B1+/ B2
Nombre d’ECTS : 3
Responsable : Brigitte LEPEZ
Contact : defi@univ-lille3.fr
Public visé
Etudiants étrangers non francophones inscrits dans les UFR en L3, dont le cursus permet la validation d’une UE5 optionnelle de langue vivante en FLE, ou étudiants internationaux en programme d’échange.
Pré-requis : niveau B1+ ou B2 en Français langue étrangère
Volume horaire
2h/semaine sur 12 semaines soit 24h/semestre en présentiel.
La présence à tous les cours est obligatoire.
Modalités d’inscription
L’inscription au cours de FLE est soumise à l’attestation du niveau B1+ ou B2 de Français langue étrangère, en référence au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Ce niveau peut être attesté par un diplôme de FLE déjà obtenu (DELF/ DALF, DU-FLE, DFP B2 …) ou tout autre test agréé (TCF, TCF-DAP, TEF, TFI …).
L’étudiant peut aussi passer un test de positionnement au Centre de Ressources en Langues de Lille3 (CRL- Bât B).
Nombre d’inscrits limité à 25.
Objectifs de la formation : compétences visées
Ce cours de Français à Objectif Universitaire a pour objectif d’approfondir et de développer les compétences linguistiques, méthodologiques et culturelles pour assurer à l’étudiant étranger une véritable aisance et spontanéité, tant à l’oral qu’à l’écrit, afin de faciliter son acculturation dans l’université française.
Seront développées les compétences suivantes :
- Compréhension de documents écrits, visuels ou sonores
- Sélection, hiérarchisation et reformulation des informations à partir de documents du domaine des Sciences humaines
- Familiarisation avec les conventions académiques régissant la production de textes argumentatifs
- Initiation à la documentation en français
- Enrichissement du lexique transdisciplinaire pour l’analyse et le commentaire de documents.
Programme
- Réception orale et prise de notes à partir de documents authentiques vidéos ou radiophoniques : cours enregistrés, émissions de télévision, journaux télévisés …
- Réception écrite de documents authentiques : articles de presse et articles scientifiques.
- Production écrite : textes argumentés, comptes rendus, synthèse de documents, dossiers.
- Production orale : prise de parole en continu et en interaction : exposés thématiques, comptes rendus critiques d’activités, animation de débats…
Méthodologie
Le cours se fonde sur une approche communicative et interculturelle à visée actionnelle. La pédagogie par tâches et projets est privilégiée. L’étudiant est invité à pratiquer la langue-culture en tant qu’acteur social. La classe est le lieu d’enseignement-apprentissage des outils linguistiques et culturels pour accomplir les activités socialisées ainsi que le lieu du suivi et de l'évaluation formative.
Toutes les activités sont en relation avec les activités universitaires.
Le cours se fonde aussi sur les ressources du CRL. Un travail régulier au CRL sera proposé et guidé.
Modalités d’évaluation
Session 1 :
Contrôle continu avec une épreuve d’examen en fin de semestre
Le contrôle continu prend en compte les activités de classe orales et écrites (exposés, compte rendu d’activités, gestion de débats, dossier …) ainsi que les activités au CRL.
L’examen de fin de semestre comprend une épreuve de compréhension orale et une épreuve de production écrite.
Durée : 2h
Pourcentage de la note : 50% de contrôle continu et 50% d’examen de fin de semestre
Session 2 :
Nature de l’épreuve : une épreuve de réception écrite et une épreuve de production écrite.
Durée de l’épreuve : 2h
Bibliographie
Un dictionnaire encyclopédique unilingue français et un dictionnaire de langue unilingue français (ex : Micro-Robert)
Une grammaire francophone du Français