UFR IDIST
Formation et Recherche en Sciences de l’Information et du Document
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Ces fonctions sont en pleine expansion en raison de la numérisation croissante de l’information. Elles exigent des hommes et des femmes de formation polyvalente, capables d’appréhender les problèmes spécifiques au changement dans les institutions afin de gérer la transition des structures informationnelles traditionnelles vers les nouveaux modèles de gestion, d’organisation et de valorisation des connaissances.
Infos pratiques
Unité de Formation et de Recherche IDIST
Université Charles de Gaulle Lille 3
Domaine du Pont de bois - BP 60149
Contact :
Damien BESEGHER +33 3 20 41 62 30
De nombreux débouchés professionnels
Les métiers auxquels préparent nos différentes formations participent de la reconfiguration de métiers existants ou correspondent à des fonctions en grande partie émergentes dans les entreprises publiques et privées, les associations, les collectivités locales et territoriales.
La tendance actuelle est à un fort développement des fonctions d'information et de documentation hors de leurs sphères d'exercice traditionnelles. Cette évolution est due à la prise de conscience, dans tous les secteurs, du caractère stratégique de l'optimisation de la gestion de l'information et de sa valorisation. De plus, la généralisation du recours à l'outil informatique nécessite la mobilisation de compétences fortes et de professionnels bien formés dans le domaine de l'Information-Documentation, à tous les niveaux de l'entreprise.
Une pédagogie par projet
Nos parcours de formation sont des parcours sélectifs. La motivation de chaque étudiant est évaluée sur la base de son projet personnel et professionnel dès l’entrée dans la formation. Ces projets individuels seront questionnés et affinés tout au long du cursus.
La pédagogie par projet est au coeur de notre dispositif de formation et l’initiative étudiante est encouragée.
Un appui fort sur la recherche
Grâce à une articulation forte entre recherche scientifique et partenariats professionnels nos étudiants sont à même de s'intégrer rapidement à une équipe ou d'initier un projet, tout en ayant les capacités réflexives nécessaires pour appréhender les enjeux stratégiques de l'information.
